化學(xué)工程系黨總支副書(shū)記 朱晴
（2025年3月）
以高質(zhì)量黨建思政工作引領(lǐng)“雙高”建設(shè)走深走實(shí)，是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的堅(jiān)實(shí)政治保障和思想引領(lǐng)。結(jié)合工作實(shí)際，談幾點(diǎn)工作思路。
一、強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用，構(gòu)建立德樹(shù)人新格局
選優(yōu)配強(qiáng)“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記，充分發(fā)揮“雙帶頭人”示范引領(lǐng)作用，建設(shè)一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨建工作隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)基層黨組織的政治功能和組織功能，促進(jìn)基層黨建與專(zhuān)業(yè)建設(shè)有效融合。把握職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)校企黨組織聯(lián)學(xué)聯(lián)建機(jī)制，以黨建為紐帶集聚資源、協(xié)同發(fā)展，通過(guò)校企共建育人陣地、開(kāi)展各類(lèi)主題黨日活動(dòng)、創(chuàng)建黨員先鋒崗等，在實(shí)踐中激發(fā)黨建活力，充分實(shí)現(xiàn)校企協(xié)同育人功能，切實(shí)把黨建成效轉(zhuǎn)化為育人成效。
二、強(qiáng)化思政育人功能，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，健全專(zhuān)業(yè)群思政育人體系和德智體美勞全面培養(yǎng)體系，把思政教育貫穿教學(xué)體系、教材體系、管理體系，融入思想道德、文化知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐教育中。注重思政課程與課程思政的協(xié)同效應(yīng)，深入挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育資源和素材，使思政教育與專(zhuān)業(yè)教育有機(jī)融合，把立德樹(shù)人切實(shí)融入日常教學(xué)、技能培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等各環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)課程思政全覆蓋，涵育學(xué)生的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、價(jià)值追求。
三、深化校企協(xié)同育人，夯實(shí)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育
深入把握企業(yè)人才職業(yè)素養(yǎng)要求，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)，與企業(yè)共同制定人才職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系，探索校企合作育人、合作就業(yè)新途徑。加強(qiáng)企業(yè)文化教育與專(zhuān)業(yè)教育的協(xié)同作用，在校內(nèi)開(kāi)展技能競(jìng)賽、勞模工匠進(jìn)校園等活動(dòng)，校外組織富有專(zhuān)業(yè)特色的企業(yè)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，將工匠精神融入學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)精神培養(yǎng)全過(guò)程；
四、著力加強(qiáng)教師培養(yǎng)，筑牢“雙高”建設(shè)育人根基
堅(jiān)持把教師思想理論武裝放在首位，傳承弘揚(yáng)新時(shí)代教育家精神，引導(dǎo)廣大黨員和教師錘煉黨性修養(yǎng)、厚植師德師風(fēng)，自覺(jué)扎根職教一線、躬耕教育實(shí)踐，爭(zhēng)做“四有”好老師。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)評(píng)選“師德標(biāo)兵”“育人楷模”等對(duì)先進(jìn)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)教師積極性，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)氛圍。
