各教學(xué)系部、中心：
根據(jù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)發(fā)展需要，按照《鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院教材建設(shè)與管理辦法》《鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院校本教材編寫(xiě)管理辦法（修訂）》《鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院精品在線開(kāi)放課程建設(shè)管理辦法（試行）》等辦法，現(xiàn)將 2024 年度校本教材編寫(xiě)和在線開(kāi)放課程建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、校本教材建設(shè)
（一）建設(shè)原則
1.堅(jiān)持正確導(dǎo)向。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、工匠精神、勞模精神。
2.促進(jìn)教學(xué)改革。以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為基本遵循，鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)活頁(yè)式、工作手冊(cè)式教材及配套信息化資源，適應(yīng)項(xiàng)目式、模塊化教學(xué)要求。
3.突出類(lèi)型特色。堅(jiān)持職業(yè)教育特色，強(qiáng)化行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與，校企雙元合作開(kāi)發(fā)。緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)人才需求，及時(shí)將新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范、典型生產(chǎn)案例納入教材內(nèi)容，反映典型崗位(群)職業(yè)能力要求。
（二）重點(diǎn)建設(shè)領(lǐng)域
1.開(kāi)發(fā)服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)教材。圍繞自治區(qū)“五大任務(wù)”和鄂爾多斯市“四個(gè)世界級(jí)”發(fā)展目標(biāo)，以促進(jìn)我校院高水平專業(yè)群建設(shè)為方向，著重建設(shè)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)群的專業(yè)群平臺(tái)課程和骨干專業(yè)的核心課程及地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)技藝方面的教材。
2.支持建設(shè)新興專業(yè)和薄弱專業(yè)教材。重點(diǎn)支持內(nèi)涵升級(jí)明顯、數(shù)字化升級(jí)改造的專業(yè)課程教材。加強(qiáng)中高職銜接教材、高職專科和高職本科銜接教材建設(shè)。
3.加快建設(shè)新形態(tài)教材。相關(guān)專業(yè)核心課程應(yīng)以真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目、典型工作任務(wù)、案例等為載體組織教學(xué)單元。結(jié)合專業(yè)教學(xué)改革實(shí)際，分批開(kāi)發(fā)深入淺出、圖文并茂、形式多樣的活頁(yè)式、工作手冊(cè)式等新形態(tài)教材。開(kāi)展“崗課賽證”融通教材建設(shè)，結(jié)合訂單培養(yǎng)、學(xué)徒制、工匠班等，將崗位技能要求、職業(yè)技能競(jìng)賽、職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容有機(jī)融入教材。推動(dòng)教材配套資源和數(shù)字教材建設(shè)，探索紙質(zhì)教材的數(shù)字化改造，形成更多可聽(tīng)、可視、可練、可互動(dòng)的數(shù)字化教材。
（三）編寫(xiě)要求
教材編寫(xiě)應(yīng)遵循教材建設(shè)規(guī)律和職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律、技術(shù)技能型人才成長(zhǎng)規(guī)律，緊扣產(chǎn)業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造，滿足技術(shù)技能型需求變化，依據(jù)職業(yè)院校教材規(guī)劃以及國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)范）等，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才和就業(yè)創(chuàng)業(yè)。校本教材編寫(xiě)內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)等方面的具體要求按照《鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院教材建設(shè)與管理辦法》和《鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院校本教材編寫(xiě)管理辦法（修訂）》執(zhí)行，如有和上級(jí)文件不一致的情形時(shí)，參照上級(jí)文件執(zhí)行。
1.同一主編只能申請(qǐng)編寫(xiě)1種教材，已立項(xiàng)尚未結(jié)項(xiàng)的主編不能以主編、副主編身份申請(qǐng)新的教材編寫(xiě)項(xiàng)目。
2.專業(yè)課教材須校企合作開(kāi)發(fā)，并配套開(kāi)發(fā)數(shù)字資源和信息化資源。
3.有國(guó)家規(guī)定教材的“兩課”教材不列入編寫(xiě)計(jì)劃；有國(guó)家規(guī)定教材的公共基礎(chǔ)課程原則上不列入編寫(xiě)計(jì)劃。
4.學(xué)院同一門(mén)課程原則上只能編寫(xiě)一種教材。
（四）審核要求
教材編寫(xiě)堅(jiān)持“凡編必審”原則，各教學(xué)系部按教材依托的課程歸屬組織申報(bào)校本教材，由系部教材工作小組對(duì)擬申報(bào)的教材從編寫(xiě)的必要性、科學(xué)性、先進(jìn)性、適用性及政治方向、價(jià)值導(dǎo)向、教材特色等方面進(jìn)行初審，系部初審?fù)ㄟ^(guò)后方可申報(bào)。
（五）申報(bào)流程
1.申報(bào)人填寫(xiě)《鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院校本教材編寫(xiě)立項(xiàng)申請(qǐng)表》（附件1），提交專業(yè)課程所屬系（部）審核。
2.各系部的教材工作小組對(duì)擬申報(bào)校本教材立項(xiàng)的編寫(xiě)人員進(jìn)行政治審查（校外編寫(xiě)成員需填寫(xiě)《教材編寫(xiě)人員政治審查表》），對(duì)教材立項(xiàng)的可行性、建設(shè)基礎(chǔ)、編寫(xiě)理念、內(nèi)容設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行評(píng)審并公示，填寫(xiě)校本教材申報(bào)立項(xiàng)匯總表（附件2），與校本教材編寫(xiě)立項(xiàng)申請(qǐng)表一并上報(bào)學(xué)院教材建設(shè)與選用工作委員會(huì)辦公室（教務(wù)處）。
3.申報(bào)材料均以系部為單位提交，紙質(zhì)版材料由系部簽署審核意見(jiàn)后交至教務(wù)處407辦公室（聯(lián)系人：王朔），電子版材料命名為“系部+教材名稱+主編”，每個(gè)系部的電子版申報(bào)表存放于一個(gè)文件夾，命名為“**系部2024校本教材立項(xiàng)申報(bào)”，以壓縮包形式發(fā)至郵箱1260634286@qq.com。提交截止時(shí)間：2024年6月20日。
4.學(xué)院教材建設(shè)與選用工作委員組織評(píng)審后，擇優(yōu)確定擬立項(xiàng)校本教材，報(bào)學(xué)院院長(zhǎng)辦公會(huì)研究審批。
二、在線開(kāi)放課程立項(xiàng)申報(bào)
在線開(kāi)放課程主要支持公共基礎(chǔ)課程、學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)群的專業(yè)群平臺(tái)課程及其核心專業(yè)的專業(yè)核心課程建設(shè)。其他事宜按照《鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院精品在線開(kāi)放課程建設(shè)管理辦法（試行）》執(zhí)行。擬申報(bào)建設(shè)在線開(kāi)放課程的填寫(xiě)《鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院在線開(kāi)放課程建設(shè)申報(bào)表》（附件3），提交系部審核。系部經(jīng)由黨政聯(lián)席會(huì)議討論同意申報(bào)的填寫(xiě)匯總表（附件4）。申報(bào)材料均以系部為單位提交，紙質(zhì)版材料由系部簽署審核意見(jiàn)后交至教務(wù)處407辦公室（聯(lián)系人：于小龍），電子版材料命名為“系部+課程名稱+課程負(fù)責(zé)人”，每個(gè)系部的電子版申報(bào)表存放于一個(gè)文件夾，命名為“**系部2024年在線課程建設(shè)申報(bào)”，以壓縮包發(fā)至郵箱172552621@qq.com。提交截止時(shí)間：2024年6月20日。
附件1：校本教材申報(bào)表
附件2：校本教材申報(bào)立項(xiàng)匯總表
附件3：在線開(kāi)放課程建設(shè)申報(bào)表
附件4：在線開(kāi)放課程建設(shè)申報(bào)匯總表
鄂爾多斯職業(yè)學(xué)院教務(wù)處
2024年6 月15 日
