近日，由中國美術(shù)家協(xié)會主辦的“第二屆全國平面設(shè)計作品展覽”評審結(jié)果揭曉，本屆展覽共入選了來自全國34個省市的233件作品，我院建筑工程系視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)教師張寧的平面設(shè)計作品《同心》從全國千余件參賽作品中脫穎而出，成功入選本屆展覽。
全國平面設(shè)計作品展覽作為平面設(shè)計領(lǐng)域具有權(quán)威性和影響力的國家級專項展，每五年舉辦一次，聚焦文化創(chuàng)新與藝術(shù)探索，旨在推動平面設(shè)計與國家形象、民族精神的深度融合。
張寧老師的作品《同心》以同心結(jié)為核心，將“中華”二字與之結(jié)合，形成了和諧統(tǒng)一的整體。同心結(jié)線條流暢自然，與“中華”二字的筆畫相互呼應(yīng)，共同構(gòu)建出緊密結(jié)合、交錯編織的視覺藝術(shù)效果，這種結(jié)構(gòu)凸顯了中華民族共同體的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)了各民族緊密團(tuán)結(jié)、交往交流交融的意象。他以“多元共融”為核心創(chuàng)意，通過幾何圖形與民族符號的抽象組合，將鑄牢中華民族共同體意識的精神融于圖形，生動詮釋了鑄牢中華民族共同體意識的精神內(nèi)涵，以現(xiàn)代視覺語言重構(gòu)傳統(tǒng)意象，實現(xiàn)藝術(shù)表達(dá)與精神內(nèi)涵的共振。作品既體現(xiàn)了視覺傳達(dá)設(shè)計的藝術(shù)張力，又傳遞出深厚的文化價值，是學(xué)院“以賽促教、以展促學(xué)”育人理念的實踐成果。
